英语项目教学（英语项目教学法心得体会）

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澳洲悉尼科技大学英语教学基本信息,项目设置解析

英语教学研究生证书项目：学制0.5年，授课地点在Ctiy Campus。共计学分24个，平均每个课时学分的学费是525。该项目要求申请者拥有本科或研究生学位背景，研究生学位不限专业背景；若皆不满足上述要求，申请者需提供一篇500字的个人陈述及CV。

计算机信息方向：信息技术专业信息技术 （Extension）专业，信息技术（Advanced）专业，互联网科学专业。教育方向：应用语言学和tesol专业等。学校设置的专业课程种类齐全，给与学生更多的选择。

澳大利亚悉尼科技大学 University of Technology， Sydney - 入学要求 研究生课程：国内大学本科毕业，并获得国家教育部认可的学士学位；雅思成绩须达到总分5， 写作6分。

每周语言课程学费是$485。悉尼科技大学语言课程根据不同情况分为以下五种：学术英语（Academic English）：属于单纯的语言课程，与西澳大学的录取没有必然的关系。但如无法入读语言直入课程，亦可先入读该课程，以提高自身的英语能力。

悉尼科技大学语言中心介绍 悉尼科技大学语言中心课程毕业率介绍： 通过INSEARCH的语言学习，学生可以提高英语交流能力，以及与学术学习相关的基础技能。作为澳洲最好的语言培训机构之一，INSEARCH开设语言教学课程已经有25年的历史，积累了丰富的教学经验和对国际学生的支持服务。

[初中英语项目化课程教学初探]初中英语教学评价范例

项目化课程概述 项目化教学于20世纪70年代开始在美国兴起，成为中小学广泛采用的教学模式，同时期项目课程作为一门“新型”课程被列入了德国许多学校的课表中。

从现在开始，我要认真的学习我校优秀教师的先进经验，及早的熟练掌握各种课型的基本模式，从而达到 高效课堂 ，使学生目标明确的进行每堂课的 英语学习 ，提高每一位同学的英语成绩。 初中英语公开课综合评议二： 课堂教学作为课程改革的有机组成部分，是学校教育的基本途经。

在情境中教学，使学生能快速进入学习状态。有效的输入，才能有高效的产出。加强学生情感教育。

两位教师的课程内容与生活实际紧密相连，达到了英语教学口语化的目的。从熟悉 的小动物、房子的样子，以日常生活用语为主，从生活需要出发，使英语知识生活 化，口语化。拉近了学生与文本的距离，培养了学生说英语的意识，用英语的能力 。 除此之外，两位教师还各自有不同的教学风格。

什么是3p英语教学模式

1、P模式适用于传统的“讲-听”课型。PPP指Presentation，Practice and Production，是一种传统英语教学所采用的方法。有代表性的PPP教学法是以老师介绍新的语言教学项目为开始的，之后通过有目的的练习（例如发音练习、重复、读对话等），使同学们掌握所学知识。

2、P教学法是在20世纪70年代形成的交际语言教学（Communicative Language Teaching，即CLT）模式下的产物。3P”教学法把语言教学分为以下三个阶段：演示（presentation）→ 操练（practice）→ 成果（production）。

3、阅读3p教学是指Presentation（呈现），Practice（练习）， Production（产出）听力的3P精神指的是：Passion（激情） patience（耐心） perseverance（坚持）。

4、3P教学法的特点 “3P（present， practice，production/PPP）教学法”也称“三位一体教学法”，这是在20世纪70年代国外形成的交际语言教学（Communicative Language Teaching，即CLT）模式影响下的产物。“3P”教学法把语言教学分为三个阶段：演示/讲解（presentation）→ 操练（practice）→ 成果（production）。

5、PPP指Presentation，Practice and Production，是一种传统英语教学所采用的方法。有代表性的PPP教学法是以老师介绍新的语言教学项目为开始的，之后通过有目的的练习（例如发音练习、重复、读对话等），使同学们掌握所学知识。同学们之后通过更有意义的方式将知识扩展，例如排演话剧或做模拟采访。

6、P教学模式打破了传统讲授型课堂的教学模式，在这种教学模式下学生能够充分发挥主观能动性，挖掘自身潜能。3P教学模式在课堂中的运用一般分为5个步骤，复习、呈现、操练、练习和巩固。这5个步骤是环环相扣，层层递进的，前一步影响着后一步，后一步又是前一步的深入。